Polaris

Hallo ihr lieben,
irgendwie wankt es mal wieder um mich
Vorweg, ich bin alleinerziehend von 3 Kindern.
Mein ältestes Kind ist mein Sohn, 10 Jahre alt.
Er besucht die 4 Klasse eine Förderschule und hat schon viel Streß und Druck hinter sich.
In der 1 Klasse bekam er die Kurve nicht, kann bis heute nur mit aller größter mühe Lesen und schreiben, bzw Buchstaben in eine lesbare Form bringen.

Sein Lesen entspricht dem Stand der 1 Klasse.
Zu Beginn der 2 Klasse kam er auf die Förderschule, es dauerte lange bis er sich drauf einliess und die Förderschule annahm, sich wohl fühlte und fallen lassen konnte.
Er hat Probleme sich zu konzentrieren, wir versuchten es sogar einige zeit mit Medikamentöser Unterstützung, aber es brachte nicht wirklich etwas und somit setzte ich das teufelszeug wieder ab.
Er ist sehr sensibel, er reagiert auf Umstellungen, er blockt schnell ab, verschliesst sich und ist trotzdem ein pflegeleichtes und liebes Kind.

Er ist recht plietsch, im Werken und in naturwissenschaften ist seine Konzetration da und er verfolgt das thema mit Interesse und ist auf der Förderschule er unterfordert.
Mit Mathe und Deutsch, Lesen hat er Probleme und seine Lehrer sagen, das sie ihn nicht gerecht werden können und sie auch nciht so richtig an ihn ran kommen, da er schnell dicht macht.
Gleichzeitig will er aber lesen können.

eine Lerntherapie wurde gerade abgelehnt, wegen Gesetzesirrsinn und inzw. scheiden sich die geister ob das für ihn richtig wäre.

Nun bekomme ich Post von der Förderschule, mit dem hinweis, das sich unser Schulgesetz ändert und ich ab dem nächsten Schuljahr ein Anspruch auf einen Platz in der Regelschule habe, dort würde man das Kind integrativ beschulen und er würde ca. 3 stunden die woche eine sonderpädagogische Förderung erhalten.
Supi...
ich habe dafür gekämoft das er auf die Förderschule darf, den die lehnten ihn anfangs ab..sein Iq war zu hoch.
Ich habe manchesmal das gefühl, das er auf der Schule falsch ist, aber ob die neue Möglichkeit die richtig ist...?
Ich müsste ihn wieder raus reissen, er müsste sich wieder umstellen und was ist wenn die anderen kinder hören das er nicht lesen kann?
Im Prinzip wäre ich froh wenn er von dieser Schule runter käme, andererseits.... wäre es gut für ihn?

Mensch, nun haben sich die Wege gerade etwas geebnet und jetzt das.

Ich würde ihm so wahnsinnig gerne helfen, oftmals fühle ich mich so allein gelassen, nein..ich bin allein.
Sein Vater wirft mir vor, ich versaue seine zukunft, da ich mich weiger nach Nnorwegen zu ziehen (mein ex wohnt dort), denn dort ist ja alles besser.
Ihn kann ich nicht um rat fragen, das hagelt nur Vorwürfe.

die Förderschule sagt, sie kann ihn nicht bedienen.
Warum kann nicht einfach neine gute Fee kommen und *schnipps* das Kind kann endlich lesen, schreiben, zählen und rechnen...
er muss es nicht super gut können, aber so gut das er mit sich selber zufrieden ist und sich durchs Leben schlagen kann.

Mich belastet das so sehr... wenn ich wenigstens wüsste was er hat.
Ich habe schon soviel ausprobiert.
Ich habe Zucker gestrichen, bin auf 100% bio umgestiegen, Ergo Therapie, Psychomotorische Krankengymanstik, Kinderpsychologe, Behandlung auf ADHS (aus der not herraus und die war groß) und nun geht er sogar in einen therapeutischen Hort, der ihm sehr gut tut.
Ich würde sagen er ist ein durchaus besonderes Kind.

Seine Schwestern sind 8 und fast 6.
Die große macht alles mit links und hat ihn vom lesen und rechnen schon längst überholt, das macht das ganze nciht einfacher.
Im Sommer folgt die kleine und davor graut mir schon :-(



Ach mensch... ich bin ratlos und fühle mich so hilflos....

lg Polaris

d & d

Ist nicht gerade einfach was du da schreibst,ich habe den Eindruck,das dein Sohn sehr Intelligent ist,ein leichter hauch von Legastheniker ist auch da,wurde er schon Untersucht in diese Richtung? Du weißt,das es sehr Intelligente Menschen sind?Ich werde auf jeden Fall die Schule vechseln,das schafft er mit Links,traue ihm ruhig etwas zu,es kann nur besser sein,dort wo er gefördet wird,gebe nicht auf und dein Sohn schon ganz und gar nicht,glaube mir, ich weiß von was ich hier Rede,wir haben auch der eine oder andere Krieg mit Schulbehörden hinter uns.Etwas andere richtung,aber auch ziemlich schwer..

Anevay

Was wäre, wenn Du dich selbst in Lernmethodenspeziell für Jungs und Legastheniker etc. informierst und dann selbst die Nachhilfe gibst?

AD(H)Sler denken anders als normale, Jungs lernen anders als Mädchen, das Schulsystem versagt hier entsprechend. Also müssen die Eltern selbst ran.

Wichtig finde ich, dass im Hause selbst viel gelesen wird, Du dich kümmerst, mit ihm viel übst, ihm Vorbild bist, denn da muss er nicht schnell sein wie in der Schule. Rechnen ebenso.

mph ist kein Teufelszeug, wenn die Dfferentialdiagnose gesichert ist. Da ist viel Panikmache bei. Paracetamol, die Schmerztabletten, sind statistisch gesehen viel gefährlicher, aber die Leute lassen sich halt gerne schnell verunsichern und ängstigen. Und klar macht eine Pille nicht plötzlich Fertigkeiten und Fähigkeiten bei einem Kind, wer das glaubt, hat das Wirkprinzip nicht verstanden.

Ohne mph, ich verstehe wenn Eltern die Verantwortung nicht übernehmen wollen, muss ein Ausgleich Zuhause geschaffen werden. Bei zwei kleinen Geschwistern ist bestimmt immer Ablenkung da und Du bist gestresst und auch schnell genervt (AD(H)S ist vererbbar). Wäre es ein unmöglicher Gedanke, wenn er zu seinem Vater dürfte für ein oder zwei Jahre?

Vielleicht täte es ihm sehr gut. Nur ein Vorschlag, ich kenne ihn nicht, aber manchmal sind die Lösungen dort zu finden, wo man sie nie vermuten würde.

Polaris

@d&d
ja, er wurde getestet.
Er hat zwei tests verweigert, den dritten machte er mir zuliebe mit und weil er von ganz allein begriffen hat, das er Probleme hat und sich hilfe wünscht.

Ich gebe meinen sohn nicht auf, im gegenteil.
Ich glaube an ihn, ich weiss das er alles schaffen kann was er möchte und ich werde weiterhin mein bestes geben um ihn zu unterstüzen.
Er vertraut mir auch und er vertraut nicht jedem.
Ich habe sogar das Jugendamt dazu geholt und von dort bekomme ich auch Unterstützung und Beratung für mich, denn ich zweifel leider oft an mir und an dem was ich unternehme um ihn zu helfen.
Gab Zeiten da gab ich mir die Schuld, ich dachte ich ahbe irgendwas verseumt, falsch gemacht oder ihn irgendwie vernachlässigt.
Inzw. weiss ich das es nicht so ist.


@Anevay
nein, das wäre absolut keine alternative.
Leider.
Sein Vater macht ihn nur nieder und meint mit strenge und übung kommt alles von ganz allein.
Ihm geht es auch nicht um unseren Sohn, sondern um seinen eigenen Willen.
Das ist allerdings eine andere Geschichte und es ist leider fakt, unser Sohn verschliesst sich wenn sein Papa da ist (nicht grundlos) und das war auch schon thema beim Jugendamt.

mph ist ein Teufelzeug weil es meinen Sohn völlig verändert hat. Es hat ihm auch geholfen, ja . Mein Sohn hat damit gelernt zu spielen.
Leider wurde er aber noch ruhiger und kapselte sich nochmehr ab, er hatte Appetitmangel und Schlafprobleme.
Wir haben 1,5 jahre gebraucht um ihn einzustellen und dabei ist die Diagnose Ads sogar noch zweifelhaft.
Wir sind in einer guten Hamburger Praxis, spezialisiert auf die AD(h)S Problematik und die Ärzte dort sagen mir, sie wissen nicht was mit meinem Kind ist, einen solchen Fall hatten sie noch nie.
Seine Diagnosen sind unklar. mph war ein versuch und ich habe ihn mitgemacht.
Ich muss daszu sagen, ich bin für alles offen und lehne nur in den allerseltensten fällen gleich und sofort etwas ab.
Ich habe meinen Sohn auch auf das Kiss-Syndrom untersuchen lassen, er war auch blockiert (im nachhinnein für mich sogar schon seit Jahren erkennbar) und auch das brachte uns nicht wirklich weiter.
Mir wurde nun auch Reiki empfohlen, aber ich habe Angst das ich auch zuviel mache und ist ja auch eine Kostenfrage.
Zurück zum Thema.
Gestresst bin ich, ja.
Ich hatte zudem vor drei Jahren ein Burn-Out Syndrom, trotzdem gebe ich meinen Kindern alles was ich geben kann und was sie benötigen, natürlich alles im Rahmen.
Ich lese vor, wir spielen zusammen, wir albern zusammen und springen durch Pfützen. Sicherlich, ich mache auch meine Fehler.
Ich hatte eine Zeit eine Familienhelferin vom Jugendamt, da ich ständig an mir gezweifelt habe und die Dame meinte, das meine Kinder untereinander sehr zusammen halten und gut miteinander umgehen, was wiederrum zeigt, das ich es ihnen vorlebe. Kurzum, sie war vollauf zufrieden und konnte meine Selbstzweifel zerstreuen.

Ich soll zu Hause nicht mit ihm üben.
Er muss sich in der Schule und im therapeutischen Hort damit auseinandersetzen, zuhause soll er sein "Ruhepol" haben.

Kurzum.... die Situation ist verzwickt und ich fühle mich mal wieder völlig allein.
tut mir leid das ich euch hier "vollsülze".
Ich weiss nur momentan nicht wohin damit...

lg Polaris

Anevay

Rede ruhig,

mir schafft das Klarkeit, darf ich meine Gedanken darlegen.

Dir wird gesagt worden sein, dass es Kinder gibt, die Spätentwickler sind. Du machst dir Sorgen, dass deinem Sohn eine ungewisse, wenn nicht gar negative Zukunft bevorsteht, wenn er die Schule nicht packt? So klingt es für mich und das kann ich gut nachvollziehen.

Manchmal kann Eifer auch zuviel sein, ein Kind merkt es, wenn dauernd an ihm geschraubt werden soll. Insofern kann ich den Rat Ruhepol Zuhause nachvollziehen, ich war sogar ziemlich rigoros und ließ mein Kind vollkommen sein wie es ist und stritt mich mit Lehrern, die mir die Schuld geben wollte, macht mein Kind keine Hausaufgaben.

Das war sehr schwer anfangs auszuhalten für mich, aber in unserem Fall war es wohl richtig. MPH nahm mein Kind, wirkte auch positiv, abr sie setzte es dann nach 3 Jahren ab. Dann wieder fast ein 5er Zeugnis, momentan rappelt sie sich wieder auf ein durchschnittliches Niveau.

Was meint er denn dazu nun auf eine Regelschule zu kommen? Hat er ein Mitspracherecht bei dir? Wenn es dort Integrationshilfen gibt, kann es eventuell gut für ihn sein. Schon wegen der Unterforderung teilweise in der FöS. Eventuell magst Du es etwas entspannter sehen und auf euch zukommen lassen?

Solche Entscheidungen finde ich gemein, weil eine sichere Prognose unmöglich ist, es kann so gut sein, wie es jetzt ist oder auch so, wie es sein könnte. Und ich finde es schwer in sich hinein zu fühlen, weil da so viele Vorbehalte lauern und mitreden wollen, dann die echte Intuition vernebeln.

Weißt Du was ich meine?

d & d

"SÜLZE" du nur ruhig ,so wie du es beschreibst,machst du alles richtig.Wie sieht es mit deinem Sohn aus? Sagt er etwas dazu? Äußert er etwas, was er gerne hätte? Geht er gerne oder eher unwillig in die Schule? Vertraut er dir sein inneres an? Malt er gerne? Lasse ihm ein Bild malen,setzt euch hin und schlage ein Spiel vor,"wir malen uns"von aussen und innen..Wenn du es möchtest und er macht mit,schaue ich mir gerne sein Bild an..solltest du es machen,lasse ihm im allem freie Hand, er soll Farben wählen und zeichnen.
LG
d&d

Sternwesen

Liebe Polaris,
oft gehen solche Beschwerden auf Impfungen zurück.
Wenn dies der Fall ist, oder auch sonst, kann hier die Homöopathie helfen, Blockaden aus dem Weg zu räumen.
Eine Konstitutionstherapie bei einem erfahrenen Homöopathen, der sich mit Kindern auskennt, mit ev. weiteren Impf-Nosoden-Ausleitungen könnte hier vermutlich bessern.
Falls ich Dir hierzu was einscannen soll zum Selbststudium, dann gib mir bitte Deine Addy in einer PN.
LG
Sternwesen

manda

so wie Du Deinen Sohn beschreibst,scheint er multiple Schwierigkeiten zu haben,von jedem ein wenig,aber alles nicht so ausgeprägt,daß definitiv ein Krankheitsbild erstellt werden kann
@Legasthenie
@Dyskalkulie
@ADHS
@autistische Züge
das ist für so einen kleinen Mann ganz schön viel !

Das Du Bedenken wegen der Regelschule hast kann ich verstehen,
hast du schon mal als Alternative an eine Waldorfschule gedacht,vielleicht ist er da besser aufgehoben.